„Wenn ich wüsste, was davon was ist…“ – konzeptuelle und sprachliche Hürden bei funktionalen Abhängigkeiten

Zindel, Carina2016-03-032016-03-032015http://hdl.handle.net/2003/3482010.17877/DE290R-16873deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510„Wenn ich wüsste, was davon was ist…“ – konzeptuelle und sprachliche Hürden bei funktionalen Abhängigkeitenconference contribution