Wohns, Andreas2014-01-172014-01-172011http://hdl.handle.net/2003/3227310.17877/DE290R-7943deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Vektoren sind wie Zahlen nur ganz andersEine didaktisch orientierte Sachanalyse zum Vektor(- und Matrizen)begriff in der Oberstufeconference contribution