Clemente, Rosa Corina2018-05-082018-05-082017-09http://hdl.handle.net/2003/3686710.17877/DE290R-18866deLernverlaufsdiagnostikintellektuelle BeeinträchtigungenSonderpädagogikTestOnlineLevumiLesenCBM370Pilotierungsstudie eines Online-Leseflüssigkeitstests bei Schülerinnen und Schülern mit intellektuellen Beeinträchtigungenmaster thesis