Kuntze, SebastianKurz-Milcke, Elke2014-01-172014-01-172011http://hdl.handle.net/2003/3218410.17877/DE290R-1025deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Professionelles Wissen von Lehrkräften zu mathematikbezogenen "großen Ideen"conference contribution