Sanns, Werner2013-10-012013-10-012005http://hdl.handle.net/2003/3074410.17877/DE290R-15385deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Was kann genetisches Lehren von Mathematik an Fachhochschulen leistenErgebnisse einer Vergleichsstudie zur Katastrophentheorieconference contribution