Lehr-Lern-Inszenierungen im Mathematikunterricht und deren multimodale Ausgestaltung

Möller, VictoriaVogel, Rose2020-02-172020-02-172019http://hdl.handle.net/2003/3859910.17877/DE290R-20518deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Lehr-Lern-Inszenierungen im Mathematikunterricht und deren multimodale Ausgestaltungconference contribution