Vielfältige Repräsentationen im Mathematikunterricht – Kompetenzen von Lernenden und Lehrenden

Dreher, AnikaKuntze, Sebastian2014-04-282014-04-282014http://hdl.handle.net/2003/3304610.17877/DE290R-535deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Vielfältige Repräsentationen im Mathematikunterricht – Kompetenzen von Lernenden und Lehrendenconference contribution