Das Prozentband als virtuelles Arbeitsmittel im Mathematikunterricht der Sekundarstufe. Erste Ergebnisse einer Interventionsstudie zur Prozentrechnung in Klasse 6

Willms, AlexanderUfer, Stefan2018-11-152018-11-152018http://hdl.handle.net/2003/3778510.17877/DE290R-19780deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Das Prozentband als virtuelles Arbeitsmittel im Mathematikunterricht der Sekundarstufe. Erste Ergebnisse einer Interventionsstudie zur Prozentrechnung in Klasse 6conference contribution