Niebuhr, KarinHolzäpfel, LarsGretsch, Petra2018-11-072018-11-072018http://hdl.handle.net/2003/3755410.17877/DE290R-19549deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Qualität instruktionaler Erklärungen beim Thema Äquivalenzumformungen – Erforschung der Rolle von Visualisierungen anhand von Erklär-Videosconference contribution