Nowińska, EdytaBrunner, Esther2020-02-172020-02-172019http://hdl.handle.net/2003/3861410.17877/DE290R-20533deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Vergleich mehrerer Perspektiven zur Beurteilung von Qualität einer Unterrichtsstunde zum Problemlösenconference contribution