Schuler, StephanieEngler, JoanaPelzer, MariaWittmann, Gerald2014-01-172014-01-172013http://hdl.handle.net/2003/3276910.17877/DE290R-14038deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Anschlussfähige mathematische BildungKontinuitäten und Diskontinuitäten im Übergang vom Kindergarten zur Grundschuleconference contribution