Wuschke, HolgerLengnink, KatjaRoth, Jürgen2020-02-202020-02-202019http://hdl.handle.net/2003/3883810.17877/DE290R-20757deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Lernumgebungen in Lehr-Lern-Laboren Mathematikconference contribution