Praxisbezogene Förderung von Kindern in der Grundschule. Einblick in die Unterrichtsinitiative »Sicher mit Zahlen«

Haesel-Weide, UtaNührenbörger, Marcus2016-03-012016-03-012015http://hdl.handle.net/2003/3459610.17877/DE290R-16649deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Praxisbezogene Förderung von Kindern in der Grundschule. Einblick in die Unterrichtsinitiative »Sicher mit Zahlen«conference contribution