Gunesch, Roland2023-06-132023-06-132023http://hdl.handle.net/2003/4178710.17877/DE290R-23630In diesem Beitrag wird untersucht, welche didaktisch relevanten techno-logischen Entwicklungen der letzten Jahre entscheidende Auswirkungen auf den Einsatz von Videos in der Mathematik-Hochschullehre haben.deGesellschaft für Didaktik der MathematikVideoDigitalisierungHochschuleDigitalisierung & MathematikinterdisziplinärSchnittstelle Sek 2 und Hochschule510conference contribution