Erkunden mathematischer Strukturen anstatt Interpretation in Modellen – Ein innermathematischer Zugang zu negativen Zahlen

Schumacher, Jan2016-11-092016-11-092016http://hdl.handle.net/2003/3535010.17877/DE290R-17393deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Erkunden mathematischer Strukturen anstatt Interpretation in Modellen – Ein innermathematischer Zugang zu negativen Zahlenconference contribution