Bräuer, VanessaLeiss, DominikSchukajlow, Stanislaw2018-10-292018-10-292018http://hdl.handle.net/2003/3727110.17877/DE290R-19266deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Erfolgreicher Modellieren mit Skizze? – Effekte des Zeichnens von Skizzen bei Modellierungsaufgaben zum Satz des Pythagoras und linearen Funktionenconference contribution