Müthing, Kathrin2013-06-102013-06-102013-06-10http://hdl.handle.net/2003/3036910.17877/DE290R-5485deCompeting values frameworkInstrumentOCAI-SKOrganisationskulturSchulkultur370Organisationskultur im schulischen Kontexttheoriebasierter Einsatz eines Instrumentes zur Erfassung der Schulkulturdoctoral thesisEvaluationOrganisationskulturSchuleSchulklima