Überzeugungen von Mathematiklehrkräften als Basis zur Entwicklung von Lehrerfortbildung zu Technologien im Unterricht

Rögler, Paul2014-05-272014-05-272014http://hdl.handle.net/2003/3330310.17877/DE290R-1006deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Überzeugungen von Mathematiklehrkräften als Basis zur Entwicklung von Lehrerfortbildung zu Technologien im Unterrichtconference contribution