Jordan, AlexanderKrauss, Stefan2013-12-182013-12-182008http://hdl.handle.net/2003/3166010.17877/DE290R-11524deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Aufgaben im COACTIV-ProjektZeugnisse des kognitiven Aktivierungspotentials im deutschen Mathematikunterrichtconference contribution