Wie werden Unterstützungsmaßnahmen in Fächern mit mathematischen Studieninhalten genutzt und was bewirken sie?

Bebermeier, SarahAusterschmidt, Kim Laura2018-10-292018-10-292018http://hdl.handle.net/2003/3723110.17877/DE290R-19226deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Wie werden Unterstützungsmaßnahmen in Fächern mit mathematischen Studieninhalten genutzt und was bewirken sie?conference contribution