Schukajlow, StanislawKrug, André2014-01-172014-01-172012http://hdl.handle.net/2003/3248710.17877/DE290R-13879deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Multiple Lösungen beim ModellierenWirkungen auf Leistungen, kognitive Aktivierung, Kontrollstrategien, Selbstregulation, Interesse und Selbstwirksamkeitconference contribution