Digel, SusanneRoth, Jürgen2026-01-082026-01-082025http://hdl.handle.net/2003/4463010.17877/DE290R-26398Zwei Drittel der Lehrkräfte messen digitalen Technologien keine Lernwirksamkeit zu und bemängeln fehlende konkrete Unterrichtsmaterialien sowie Weiterbildungen. Das Lehrkräftequalifizierungsprogramm MaTeGnu adressiert den fachdidaktisch-methodischen Fortbildungsbedarf und den Implementierungsbedarf durch begleiteten, lernwirksamen Einsatz digital-gestützter Lernmodule und digitaler Werkzeuge in Unterricht sowie insbesondere Prüfungen (constructive alignment). Der Evaluationsbaustein zur Entwicklung einer verständnisorientierten, digital-gestützten Prüfungskultur wird im Vortrag vorgestellt.deGesellschaft für Didaktik der MathematikBeiträge zum Mathematikunterricht; 58Mengen, Funktionen und AnalysisSekundarstufe II allgemeinbildendBegriffe bildenFort- und WeiterbildungLeistungsmessung und -bewertungQualitative StudieUmgang mit Medien und WerkzeugenGrundvorstellungenDigitalisierung510ConferencePaper