Unterhauser, ElisabethGasteiger, Hedwig2020-09-302020-09-302020http://hdl.handle.net/2003/3970910.17877/DE290R-21601deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Begründungen in der frühen geometrischen Bildung als Indikator für das Verständnis von Drei- und Viereckconference contribution