Unentbehrlich für die systemische Ausbildung und Praxis Systemtheorie und Konstruktivismus sind zwei eng miteinander verbundene Theorierichtungen, die heute für unterschiedliche soziale Praxisfelder zentrale Bedeutung gewonnen haben: Psychotherapie und Familientherapie, Pädagogik, Organisationsberatung, Management, Politik u. v. a. In diesem Einführungstext werden unterschiedliche Theoriestränge, die teilweise in den Naturwissenschaften, teilweise den Sozialwissenschaften und Geisteswissensch...

We investigate logics on data words, i.e., words where each position is labelled by some propositions from a finite set and by some data values from an infinite domain. A basic motivation for the study of these logics, called data logics in this work, is that data words are a suitable model to represent traces of concurrent systems with unboundedly many interacting processes. In such representations data values stand for process IDs. Thus, data logics can be used to formulate requirements on ...

Closed-form expressions for unconditional moments, cumulants and polyspectra of order higher than two are derived for non-Gaussian or nonlinear (pruned) solutions to DSGE models. Apart from the existence of moments and white noise property no distributional assumptions are needed. The accuracy and utility of the formulas for computing skewness and kurtosis are demonstrated by three prominent models: Smets and Wouters (AER, 586-606, 97, 2007) (first-order approximation), An and Schorfheid...

The extremes of a stationary time series typically occur in clusters. A primary measure for this phenomenon is the extremal index, representing the reciprocal of the expected cluster size. Both a disjoint and a sliding blocks estimator for the extremal index are analyzed in detail. In contrast to many competitors, the estimators only depend on the choice of one parameter sequence. We derive an asymptotic expansion, prove asymptotic normality and show consistency of an estimator for the ...

Damit Inklusion gelingt, brauchen Pädagogen Erkenntnisse über individuelles und differenziertes Lernen. (Inter-)Nationale Forschungserkenntnisse bieten dafür Grundlagen – zur Entwicklung von Einstellungen, zu Kompetenzen und zu Kooperation der Lehrpersonen. Vor allem muss der Unterricht gelingen! Wegweisend ist die Kooperation von Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Sonderpädagogik in der Lehrerbildung. Sie ermöglicht in Religion, Biologie, Deutsch, Mathematik etc. erfolgreiches gemeinsa...

Auf dem Gebiet der Goldkatalyse konnte über die letzten Jahren eine Vielzahl von neuen Zugängen zu interessanten heterocyclischen Verbindungen berichtet werden. Hierbei können neue C-O-, C-N-, C-S- oder C-C-Bindungen in der Regel unter milden Reaktionsbedingungen gebildet werden. Diese Arbeit beschäftigt sich im Allgemeinen mit neuen Gold-katalysierten Methoden zur Darstellung heterocyclischer Spiroverbindungen. Zum einen wurde ein Zugang zu spirocyclischen Pyrazolidinen über eine Mehrkompon...

Heterocyclic compounds are extensively present in natural products and bioactive compounds, the synthesis of these compounds attracts attention from synthetic chemists. Although various methods have been established to prepare heterocyclic compounds, limited functional group tolerance and the requirement for a prefunctionalized starting material weaken the synthetic value of those methods. Therefore, new approaches for the straightforward synthesis and functionalization of these compounds are...

In der vorliegenden Arbeit wurden Studien zur selektiven Deprotonierung von N,N Dimethyl(aminomethyl)ferrocen in verschiedensten Positionen vorgestellt, welche, gefolgt von der Umsetzung mit überwiegend silicium- und phosphorbasierten Elektrophilen, als potentielle Ligandensysteme in der Katalyse eingesetzt werden können. Die Deprotonierung des (Aminomethyl)ferrocens mit Lithiumorganylen erfolgt aufgrund des DoM-Effekts selektiv in ortho Position. Im Zuge der Untersuchungen wurde das Borana...

Das zentrale Forschungsanliegen der Dissertation besteht in der Analyse, ob gegenwärtig eine (besonders) große Investitions- und Förderbereitschaft von Eltern in der Mittelschicht festzustellen ist. Die Arbeit folgt der These, dass sich subjektive Verunsicherung und ein abnehmendes Vertrauen in das öffentliche Bildungssystem – u.a. durch Prozesse des sozialen Wandels, wie Deregulierungen auf dem Arbeitsmarkt oder auch dem Abbau des Wohlfahrtsstaates – in den letzten Jahren derart verstärkt ha...

Inklusion ist mehr denn je eine (Zukunfts-)Aufgabe von Kindertageseinrichtungen und steht als hochspannendes Thema auf der Tagesordnung. Inklusion fordert dazu auf, Kinder mit all ihren sozialen Identitäten zu sehen und nicht zuzulassen, dass sie wegen eines Aspekts ihrer Identität herabgewürdigt oder ausgeschlossen werden. Im „Handbuch Inklusion – Grundlagen vorurteilsbewusster Erziehung“ befasst sich die renommierte Herausgeberin Petra Wagner mit dieser Thematik. Im Mittelpunkt steht der ge...

Mit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention im Jahr 2009 hat sich Deutschland grundsätzlich zur Inklusion in der Schule verpflichtet. Die Kultusministerkonferenz legte im Jahr 2011 dazu Empfehlungen vor. In Nordrhein-Westfalen wurde mit Beginn des Schuljahres 2014/15 der gemeinsame Unterricht von Menschen mit und ohne Behinderung als Regelfall festgeschrieben. Auf dem Papier scheint damit alles geregelt zu sein. Nicht ganz so eindeutig ist die Einschätzung betroffener Schulprakti...

Das Buch beleuchtet den Umgang mit Heterogenität unter dem Aspekt des Spracherwerbs im Regelunterricht. Vorgestellt werden die spezifischen Lernbedürfnisse von Lernenden mit DaZ, mit Legasthenie, ADHS oder mit dem Förderschwerpunkt Lernen sowie wirksame didaktische Konzepte.