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dc.contributor.authorWildt, Johannesde
dc.date.accessioned2010-02-25T07:15:25Z-
dc.date.available2010-02-25T07:15:25Z-
dc.date.issued2001-09de
dc.identifier.issn0949-2429de
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/26801-
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-8132-
dc.description.abstractDer folgende Beitrag berichtet über eine bundesweite hochschuldidaktische Weiterbildung für den wissenschaftlichen Nachwuchs in der Theologie, die zum ersten Mal im Wintersemester 1999/2000 im Kloster Benediktbeuern stattfand. Die besonderen Merkmale des Konzepts, die auf frühere Überlegungen des Autors zurückgehen (Wildt 1994) rechtfertigen es, unter Bezugnahme auf den genius loci seiner ersten Erprobung vom "Modell Benediktbeuern" zu sprechen. Gerechtfertigt scheint diese Bezeichnung auch, weil die Veranstaltung in der entwickelten Konzeption nach erfolgreicher Erprobung (vgl. Scheidler 2001) in Trägerschaft des katholisch-theologischen Fakultätentags und der Deutschen Bischofskonferenz regelmäßig angeboten werden soll, das nächste Mal im Wintersemester 2001/2002002.de
dc.language.isodede
dc.publisherHochschuldidaktisches Zentrum der Technischen Universität Dortmundde
dc.relation.ispartofseriesJournal Hochschuldidaktik ; 12. Jahrgang 2001 Heft 2de
dc.subject.ddc370de
dc.titleDas "Modell Benediktbeuern"de
dc.title.alternativeeine hochschuldidaktische Weiterbildung für den wissenschaftlichen Nachwuchs in der Theologiede
dc.typeTextde
dc.type.publicationtypearticlede
dcterms.accessRightsopen access-
eldorado.dnb.zdberstkatid2163180-3-
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