Das HyLeC der TU Dortmund – inklusives Lernen in Zeiten der Digitalität Anzeigen

Cognitive Load in der Arbeit mit barrierefreien Unterrichtsvideos – Audiodeskription als Signalgeber Anzeigen

Lösungsraum für Teilhabe an Bildung Ein Rahmenkonzept zur Realisierung von gleichberechtigter Teilhabe an Hochschulbildung Anzeigen

Der Einsatz digitaler Medien für Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung Anzeigen

Fördern und Unterstützen – Der Einsatz von digitalen Medien im inklusiven Unterricht Anzeigen

ICT Nutzung an der Schnittstelle Familie und Schule – Ein systematisches Review zur Situation von Kindern mit Special Educational Needs Anzeigen

Digitally Inclusive Support Practices for People with Learning Disabilities: The Role of Ethics and Beliefs Anzeigen

Impulse und praktische Perspektiven inklusiver Medienbildung Anzeigen

Digitalität braucht Diversität Anzeigen

Es geht doch! Strategien und Handlungsempfehlungen für die Umsetzung von digitalen Transformationen in Einrichtungen der Behindertenhilfe Anzeigen

Lehrkräfte im Wirkungsfeld der Schulautonomie: motivational-affektive Variablen der individuellen Lehrkraft als Determinanten für die Qualität von Einzelschulen Anzeigen

Thermomechanical modelling and simulation of laser powder bed fusion processes Anzeigen

Biochemische und strukturbiologische Charakterisierung der Rezeptortyrosinkinasen KIT und PDGFRA Anzeigen

Digitale Inklusion – Teilhabe mit und Teilhabe in digitalen Medien Anzeigen

A 20-year Prospective View of Accessibility and ICT Anzeigen

Leichte Sprache im Wandel: Von der individuellen Kommunikationsunterstützung zur umfassenden Barrierefreiheit – und wieder zurück? Anzeigen

Digitale Barrierefreiheit in der öffentlichen Verwaltung Förderung und Gewährleistung von barrierefreier Informationstechnik durch normative und organisationale Transformationen der öffentlichen Verwaltung Anzeigen

Potenziale nutzen – Möglichkeiten der Computerbedienung in der Umsetzung des EAA Anzeigen

Barrierefreiheit, Partizipation und Empowerment –Wege zur digitalen Teilhabe Anzeigen