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Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Beiträge zum Mathematikunterricht
2020
Identifikation von Verstehensgrundlagen für einen dynamischen Ähnlichkeitsbegriff
Identifikation von Verstehensgrundlagen für einen dynamischen Ähnlichkeitsbegriff
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Files
BzMu2020_ERATH-id236.pdf
(220.51 KB)
Date
2020
Authors
Erath, Kirstin
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Alternative Title(s)
Abstract
Description
Table of contents
Keywords
Subjects based on RSWK
Citation
URI
http://hdl.handle.net/2003/39393
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-21294
Collections
2020
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