Entwicklung des professionellen Wissens angehender Mathematiklehrkräfte während des Studiums

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dc.contributor.authorHoth, Jessica
dc.contributor.authorJeschke, Colin
dc.contributor.authorDreher, Anika
dc.contributor.authorLindmeier, Anke
dc.contributor.authorHeinze, Aiso
dc.date.accessioned2018-11-07T12:03:48Z
dc.date.available2018-11-07T12:03:48Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/37425
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-19420
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofVorträge auf der 52. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 05.03. bis 09.03.2018 in Paderborn
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zum Mathematikunterricht; 52, 2018de
dc.subject.ddc510
dc.titleEntwicklung des professionellen Wissens angehender Mathematiklehrkräfte während des Studiumsde
dc.typeText
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2018