Wie bearbeiten Grundschüler Problemaufgaben?
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Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
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Präsentation verschiedener Bearbeitungsweisen
Zusammenfassung
Im Beitrag werden ein Unterrichtskonzept zur Förderung heuristischen Arbeitens in der Grundschule und ein Format für entsprechend problemhafte Aufgaben vorgestellt. Die Sammlung von Herangehensweisen von Grundschülern zu einem ausgewählten Aufgabenbereich zeigt die aufgetretene Vielfalt kindlicher Bearbeitungen auf.