Erste Orientierungen für eine Testentwicklung auf der Grundlage kindlicher Rahmungskonzepte bei der Deutung von Anschauungsmitteln

dc.contributor.authorSöbbeke, Elkede
dc.contributor.authorSteenpass, Ankede
dc.date.accessioned2014-01-17T14:18:06Z
dc.date.available2014-01-17T14:18:06Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/32506
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-13924
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2012, 46. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 5.3.2012 bis 9.3.2012 in Weingarten de
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zum Mathematikunterricht; 46, 2012de
dc.subject.ddc510
dc.titleErste Orientierungen für eine Testentwicklung auf der Grundlage kindlicher Rahmungskonzepte bei der Deutung von Anschauungsmittelnde
dc.typeText
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