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Schwierigkeiten bei der Bearbeitung von Modellierungsaufgaben

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Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

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Im Rahmen einer Untersuchung zur Lösung von unterbestimmten Modellierungsaufgaben wurden die Schwierigkeiten von Schülerinnen und Schülern im Lösungsprozess untersucht. In diesem Beitrag konzentrieren wir uns auf Schwierigkeiten, die im Rahmen der Datenbeschaffung auftreten. Es werden Ergebnisse einer qualitativen Studie und einer schriftlichen Befragung von Schülerinnen und Schülern im Zusammenhang mit solchen Modellierungsaufgaben vorgestellt.

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