Differenzierte Einschätzung von GMGM-Dokumenten mithilfe eines theoretischen Analysekonstrukts

dc.contributor.authorSchindler, Nicole
dc.contributor.authorBräuning, Kerstin
dc.contributor.authorPfeiffer, Georg
dc.date.accessioned2020-09-28T13:10:53Z
dc.date.available2020-09-28T13:10:53Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/39641
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-21533
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofVorträge auf der 54. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09. bis 13. März 2020 in Würzburgde
dc.subject.ddc510
dc.titleDifferenzierte Einschätzung von GMGM-Dokumenten mithilfe eines theoretischen Analysekonstruktsde
dc.typeText
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