Wie verstehen Schülerinnen und Schüler den Begriff der Unendlichkeit?

dc.contributor.author	Schimmöller, Tabea	de
dc.date.accessioned	2014-01-17T13:44:32Z
dc.date.available	2014-01-17T13:44:32Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/32004
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-790
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2010, 44. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 08. bis 12. März 2010 in München	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Wie verstehen Schülerinnen und Schüler den Begriff der Unendlichkeit?	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access

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