Visuelle Wahrnehmung: Computergestützte Experimente, mathematische Modelle und Simulationen

dc.contributor.author	Schüller, Anne	de
dc.date.accessioned	2013-12-13T10:14:49Z
dc.date.available	2013-12-13T10:14:49Z
dc.date.issued	2009
dc.description.abstract	Mathematische Modellierung bekommt in der Schule einen immer höheren Stellenwert. Allerdings gibt es dazu wenig authentisches und anwendungsbezogenes Material. Ziel dieser Arbeit ist es, das Thema "Visuelle Wahrnehmung" so aufzubereiten, dass authentisches Unterrichtsmaterial mit konkretem Anwendungsbezug entsteht, welches sowohl fächer- als auch jahrgangsübergreifend ist. Weiterhin sollen auch Computerprogramme zur Modellierung mit einbezogen werden, um zum einen den Lerneffekt zu erhöhen und zum anderen das Interesse der Schüler zu wecken und aufrecht zu erhalten.	de
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/31315
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-13146
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2009, 43. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 02.03. bis 06.03.2009 in Oldenburg
dc.subject.ddc	510
dc.title	Visuelle Wahrnehmung: Computergestützte Experimente, mathematische Modelle und Simulationen	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access

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