Bewertung von (potenziellen) Beweisen im Verlauf des Studiums. Erste Einblicke in eine mixed-methods Studie

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BzMu2020_MEYER-id526.pdf (317.92 KB)

Date

2020

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Publisher

Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

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URI

http://hdl.handle.net/2003/39569
 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-21461

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2020