„Das einem die Probleme der beiden selbst helfen“ – Das Schreiben von Briefen als bilinguales Projekt im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I

dc.contributor.author	Rolka, Katrin
dc.contributor.author	Albersmann, Natascha
dc.date.accessioned	2016-11-23T16:24:00Z
dc.date.available	2016-11-23T16:24:00Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/35503
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17544
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2016, 50. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 07.03. bis 11.03.2016 in Heidelberg	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	„Das einem die Probleme der beiden selbst helfen“ – Das Schreiben von Briefen als bilinguales Projekt im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access

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