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Was ist ein „gutes“ Argument? Bewertung von Schülerargumenten durch Lehrkräfte

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dc.contributor.authorMeyer, Michael
dc.contributor.authorSchnell, Susanne
dc.date.accessioned2016-11-23T16:33:30Z
dc.date.available2016-11-23T16:33:30Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/35512
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17553
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2016, 50. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 07.03. bis 11.03.2016 in Heidelbergde
dc.subject.ddc510
dc.titleWas ist ein „gutes“ Argument? Bewertung von Schülerargumenten durch Lehrkräftede
dc.typeText
dc.type.publicationtypeconferenceObject
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittruede

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