Erklärungen angehender Lehrerinnen und Lehrer zu einer Prozentaufgabe

dc.contributor.author	Obenland, Daniel	de
dc.contributor.author	Wörn, Claudia	de
dc.contributor.author	Wagner, Anke	de
dc.date.accessioned	2014-01-17T14:00:37Z
dc.date.available	2014-01-17T14:00:37Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/32211
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-7930
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2011, 45. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 21. bis 25. Februar 2011 in Freiburg	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Erklärungen angehender Lehrerinnen und Lehrer zu einer Prozentaufgabe	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access

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