Auffassungswechsel als eine wesentliche Hürde beim Übergang Schule – Hochschule: Ein Blick aus der Wahrscheinlichkeitsrechnung

dc.contributor.author	Stoffels, Gero
dc.date.accessioned	2016-11-23T16:26:56Z
dc.date.available	2016-11-23T16:26:56Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/35507
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17548
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2016, 50. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 07.03. bis 11.03.2016 in Heidelberg	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Auffassungswechsel als eine wesentliche Hürde beim Übergang Schule – Hochschule: Ein Blick aus der Wahrscheinlichkeitsrechnung	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access

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