Mathematisches Argumentieren und Beweisen in der Studieneingangsphase – Analyse inhaltlicher und formaler Qualitätsindikatoren

dc.contributor.author	Ottinger, Sarah
dc.contributor.author	Ufer, Stefan
dc.contributor.author	Kollar, Ingo
dc.date.accessioned	2016-11-24T13:25:14Z
dc.date.available	2016-11-24T13:25:14Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/35541
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17582
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2016, 50. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 07.03. bis 11.03.2016 in Heidelberg	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Mathematisches Argumentieren und Beweisen in der Studieneingangsphase – Analyse inhaltlicher und formaler Qualitätsindikatoren	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access

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