Rekonstruktion des Argumentationsprozesses anhand schriftlicher Begründungen von Schülerinnen und Schülern

dc.contributor.authorBrunner, Esther
dc.contributor.authorLampart, Jonas
dc.contributor.authorJullier, Romaine
dc.date.accessioned2020-09-22T13:48:09Z
dc.date.available2020-09-22T13:48:09Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/39361
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-21262
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofVorträge auf der 54. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09. bis 13. März 2020 in Würzburgde
dc.subject.ddc510
dc.titleRekonstruktion des Argumentationsprozesses anhand schriftlicher Begründungen von Schülerinnen und Schülernde
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