Empirische Evaluation von Übergangsproblemen im Mathematikunterricht

dc.contributor.authorFels, Joachimde
dc.date.accessioned2014-01-17T13:44:12Z
dc.date.available2014-01-17T13:44:12Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/31888
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-662
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2010, 44. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 08. bis 12. März 2010 in Münchende
dc.subject.ddc510
dc.titleEmpirische Evaluation von Übergangsproblemen im Mathematikunterrichtde
dc.typeText
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