Ein diagnostisches Kompetenzstrukturmodell für ein heuristisches Arbeiten mit Repräsentationen von Funktionen und seine empirische Überprüfung

dc.contributor.authorBruder, Reginade
dc.contributor.authorLeuders, Timode
dc.contributor.authorWirtz, Markusde
dc.date.accessioned2013-12-13T10:18:41Z
dc.date.available2013-12-13T10:18:41Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/31423
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-317
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2009, 43. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 02.03. bis 06.03.2009 in Oldenburg
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zum Mathematikunterricht; 43, 2009de
dc.subject.ddc510
dc.titleEin diagnostisches Kompetenzstrukturmodell für ein heuristisches Arbeiten mit Repräsentationen von Funktionen und seine empirische Überprüfungde
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