Geschlechtsunterschiede beim Umgang mit dem interaktiven Schulbuch ALICE:Bruchrechnen - eine Analyse von Prozessdaten

Thumbnail Image

Files

BzMU18_HOCH_Geschlechtsunterschiede.pdf (276.34 KB)

Date

2018

Authors

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

Alternative Title(s)

Abstract

Description

Table of contents

Keywords

Subjects based on RSWK

Citation

URI

http://hdl.handle.net/2003/37412
 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-19407

Collections

2018

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By