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Beiträge zum Mathematikunterricht
2018
Geschlechtsunterschiede beim Umgang mit dem interaktiven Schulbuch ALICE:Bruchrechnen - eine Analyse von Prozessdaten
Geschlechtsunterschiede beim Umgang mit dem interaktiven Schulbuch ALICE:Bruchrechnen - eine Analyse von Prozessdaten
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Files
BzMU18_HOCH_Geschlechtsunterschiede.pdf
(276.34 KB)
Date
2018
Authors
Hoch, Stefan
Reinhold, Frank
Werner, Bernhard
Richter-Gebert, Jürgen
Reiss, Kristina
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Alternative Title(s)
Abstract
Description
Table of contents
Keywords
Subjects based on RSWK
Citation
URI
http://hdl.handle.net/2003/37412
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-19407
Collections
2018
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