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01 Fakultät für Mathematik
Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Beiträge zum Mathematikunterricht
2013
Mit vielfältigen Repräsentationen umgehen können
Mit vielfältigen Repräsentationen umgehen können
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Files
285.pdf
(13.38 KB)
Date
2013
Authors
Dreher, Anika
Kuntze, Sebastian
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Abstract
Description
Table of contents
Keywords
Citation
URI
http://hdl.handle.net/2003/32836
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-1577
Collections
2013
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