Wirkung und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen für mathematikbezogenes Lernen in der Studieneingangsphase
dc.contributor.author | Colberg, Christoph | |
dc.contributor.author | Biehler, Rolf | |
dc.contributor.author | Hochmuth, Reinhard | |
dc.contributor.author | Schaper, Niclas | |
dc.contributor.author | Liebendörfer, Michael | |
dc.contributor.author | Schürmann, Mirko | |
dc.date.accessioned | 2016-11-09T14:36:55Z | |
dc.date.available | 2016-11-09T14:36:55Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2003/35333 | |
dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17376 | |
dc.language.iso | de | |
dc.publisher | Gesellschaft für Didaktik der Mathematik | de |
dc.relation.ispartof | Beiträge zum Mathematikunterricht 2016, 50. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 07.03. bis 11.03.2016 in Heidelberg | de |
dc.subject.ddc | 510 | |
dc.title | Wirkung und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen für mathematikbezogenes Lernen in der Studieneingangsphase | de |
dc.type | Text | |
dc.type.publicationtype | conferenceObject | |
dcterms.accessRights | open access |