Wirkung und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen für mathematikbezogenes Lernen in der Studieneingangsphase

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dc.contributor.authorColberg, Christoph
dc.contributor.authorBiehler, Rolf
dc.contributor.authorHochmuth, Reinhard
dc.contributor.authorSchaper, Niclas
dc.contributor.authorLiebendörfer, Michael
dc.contributor.authorSchürmann, Mirko
dc.date.accessioned2016-11-09T14:36:55Z
dc.date.available2016-11-09T14:36:55Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/35333
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17376
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2016, 50. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 07.03. bis 11.03.2016 in Heidelbergde
dc.subject.ddc510
dc.titleWirkung und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen für mathematikbezogenes Lernen in der Studieneingangsphasede
dc.typeText
dc.type.publicationtypeconferenceObject
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittruede

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