Wie tief geht das Lesen und Bearbeiten von Textaufgaben? – Fundierung und Operationalisierung des Konstrukts "Oberflächlichkeit"

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BzMU18_SCHLAGER_Oberflaechlich.pdf (236.65 KB)

Date

2018

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Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

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http://hdl.handle.net/2003/37642
 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-19637

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2018

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