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Vorgehensweisen bei der Anzahlerfassung am 100er Feld und 100er Rahmen. Eine Eye-Tracking Studie bei Kindern mit und ohne Rechenschwierigkeiten

Dateien

BzMU18_SCHINDLER_Anzahlerfassung.pdf (193.21 KB)

Datum

Autor:innen

Schindler, Maike

Lilienthal, Achim J.

Schindler, Florian

Verlag

Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

URI

http://hdl.handle.net/2003/37641
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-19636

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