Mathematische Diskussionen mit Grundschülern als Chance für situativ-kollektive Interessenbildung

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Datum

2010

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Verlag

Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

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URI

http://hdl.handle.net/2003/32023
 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-13565

Sammlungen

2010

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