Lernschwierigkeiten Mathematik in Klasse 5 und 8: Eine empirische Untersuchung

dc.contributor.author	Moser Opitz, Elisabeth	de
dc.date.accessioned	2013-10-01T15:20:22Z
dc.date.available	2013-10-01T15:20:22Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/30723
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-5881
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2005, 39. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 28.2. bis 4.3.2005 in Bielefeld	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Lernschwierigkeiten Mathematik in Klasse 5 und 8: Eine empirische Untersuchung	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access

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